Рубрика: 3 класс

Хор мальчиков, средний хор, старший хор.Хор мальчиков, средний хор, старший хор.

Внимание! Все, кто не отправил видеозаписи с выполненным заданием рискуют получить неудовлетворительные оценки!!! У вас остался один день. В понедельник вечером выставляю оценки за четверть. Внимательно прочитывайте задание. Выполняйте всё точно по тексту. Не надо

Хор мальчиков четверг 16.10; 17.15Хор мальчиков четверг 16.10; 17.15

И. Лученок «Бессмертие».Читать слова и хлопать ритм 1 куплета (до 16 такта включительно). Учить слова 2 куплета. Р.н.п. «Во кузнице». Играть на инструменте и петь сольфеджио мелодию своего голоса. (дисканты — 1 и 5 куплет,

Средний хор. Вторник 15.30Средний хор. Вторник 15.30

Швейцарская народная песня «Вернулся май». Читать слова и хлопать ритм 1 куплета (до 16 такта включительно). Играть на инструменте и петь сольфеджио мелодию своего голоса. Записать видео исполнения и прислать на почту школы.

Средний хор вторник 11.05,16.20Средний хор вторник 11.05,16.20

Щвейцарская народная песня «Вернулся май». Играть и петь сольфеджио мелодию своего голоса до 16 такта включительно. Записать видео исполнения и прислать на почту школы. И. Хрисаниди «Гимн искусству»: повторить слова и ритм запева и припева

Сольфеджио, слушание музыки (Федорова Е.А.)Сольфеджио, слушание музыки (Федорова Е.А.)

Слушание музыки: https://www.youtube.com/watch?v=GkDrvdcbAAA Прослушать видео. Составить список произведений, которые в нём прозвучали (обращайте внимание на ссылки). Выбрать одно понравившееся произведение, написать, какой у него характер и какими средствами музыкальной выразительности он достигается Сольфеджио. Выполнить задания

Сольфежио, слушание музыки. Контрольная. Группа — вторник 14:45 (Титарь И.Г.).Сольфежио, слушание музыки. Контрольная. Группа — вторник 14:45 (Титарь И.Г.).

Сдать до 17:00, 20.10.2020 на почту mshshebalina@mail.ru. Работа в тональности g-moll. Построить мелодический вид минора. Построить тритоны. Построить гармоническую последовательность:t53-D64-t6-s53-t64-D53-t53-s6-D6-t53 Транспонировать №263 в тональность g-moll. Записать названия тональностей буквенными обозначениями: Ре-бемоль мажор фа-диез минор Си

Промежуточная аттестация . Сольфеджио. 25.05-30.05Промежуточная аттестация . Сольфеджио. 25.05-30.05

1. Записать гамму ми мажор, опевание устойчивых ступеней. 2. В ми мажоре написать последовательность аккордов: T53-D64-T6-S6-T64-S53-D53-D6-T53-S64-T53 3. Записать гамму до минор три вида, неустойчивые ступени. 4. Построить цепочку интервалов, чередуя вверх и вниз от «ре»:

Слушание музыки. 23.05-30.05Слушание музыки. 23.05-30.05

Цветы украшают нашу жизнь. О них слагают легенды, пишут стихи и выражают их красоту в музыке. Цветок маргаритка, в переводе с греческого означает «жемчужина», так как белые цветы на земле очень похожи на жемчуг. Легенда

Сольфеджио. Музыкальная литература.Сольфеджио. Музыкальная литература.

Повторяем пройденный материал, готовимся к промежуточной аттестаци! Завершаем выполнение домашних заданий по предметам. Не забываем высылать их для проверки.